Actes du Colloque : Créolisation Linguistique et Sciences Humaines

188 pages - Paris, 2007 - éditions Presses Universitaires Haïtiano-Antillaises

Prix 15,00 € - Pour toute commande : administration@crenel.fr

Comment penser les rapports entre la linguistique créole, la linguistique générale et les sciences humaines ? C'est à cette difficile question que le colloque Créolisation linguistique et Sciences Humaines s'est posée. La créolistique serait-elle une science linguistique particulière ou plutôt une discipline qui apporterait de nouvelles problématiques à la linguistique générale en s'instruisant des sciences humaines ? Les différents articles de ces actes permettent de mieux définir ces rapports (saisir les périmètres de la créolistique).

Mot d'ouverture p. 9 - Fritz Calixte, Président du "Centre de Recherches Normes, Échanges et Langage"

Des créoles à la créolisation p. 11 - Michèle Gendreau-Massaloux, Recteur de l'Agence universitaire de la Francophonie Introduction p. 13

I- Genèse et histoire sociales des langues créoles

Ce que les langues créoles nous enseignent à propos de la genèse des langues p. 21

- Daniel Véronique

Du latin au français, du français au créole mauricien :
étude comparative de l'évolution et de la spéciation linguistique ;p. 31

- Guillaume Fon Sing

Les créoles : de nouvelles variétés indo-européennes désavouées ? p. 59

- Salikoko Mufwene

Créole, linguistique générale et analyse du français p. 71

- Robert Damoiseau

II- Pratiques bilingues en pays créolophones

Le sentiment épilinguistique des bilingues Haïtiens

sur l'alternance codique (créole, français) selon leur provenance géographique p. 83

- Marie Ensie Paul

Langues, savoir et gouvernance : Le créole haïtien face au français p. 95

- Vertus Saint Louis

Leçons linguistiques de l'Atlas d'Haïti p. 105

- Dominique Fattier

III- Langue, école, société

Assumer sereinement la diglossie

André-Marcel d'Ans
Vers une pédagogie réellement convergente en milieu créolophone ? p. 129- Robert Chaudenson Les langues créoles. Regard sur une trajectoire de 30 ans p. 147- Pierre Vernet Conclusion p. 173 Rapport de synthèse du Robert Chaudenson

Mot de Clôture